¿Cómo poner en práctica la crianza positiva?

Consejos de crianza positiva para niños de 3 a 5 años

• Leer juntos cada día un poco. Para incrementar su interés por la lectura, pueden realizarse salidas a las bibliotecas y librerías y que escoja el libro que le guste.
• Fomentar la producción del lenguaje hablando con oraciones completas y usando palabras de adultos para que empiece a aprenderlas.
• Implicarle en tareas sencillas para que se sienta una parte importante y fundamental en la familia, a la vez que ayudará a un sentimiento de responsabilidad.
• Ser claro y no cambiar las reglas de disciplina para no crearle dudas y establecer así unos límites.
• Darle un número limitado de opciones sencillas para que no sienta saturado (escoger qué ropa ponerse, etc.).
• Fomentar la socialización con otros niños.

• Explicar y mostrar la conducta que se espera adecuada.
• Proporcionar ayuda y apoyo a la hora de resolver sus problemas cuando se sienta frustrado.

Consejos de crianza positiva para niños de 6 a 8 años

• Mostrarse cariñoso y reconocer sus logros.
• Poner reglas claras y respetarlas. Ser claro de las conductas que son aceptables y de las que no lo son.
• Fomentar el desarrollo del sentido de la responsabilidad.

• Enseñarle a ser respetuoso y paciente (esperar su turno, terminar una tarea…) y a que conozca las consecuencias antes de hacer algo
• Hablarle sobre la escuela, amigos, etc.
• Ayudar a establecer metas alcanzables, así aprenderá a sentirse orgulloso de sus logros y depender menos de la aprobación y reconocimiento de los demás.
• Hacer actividades divertidas en familia (juegos de mesa, leer, etc.) para favorecer la unión del núcleo familiar y la confianza del niño.

Consejos de crianza positiva para niños de 9 a 11 años

• Hablarle sobre la etapa de la pubertad, para que se sienta preparado y entienda los cambios físicos y afectivos normales de la pubertad y los afronte con más seguridad.
• Fomentar el sentido de responsabilidad, asignándole tareas en casa y haciendo que tome conciencia de las consecuencias de ciertos actos.
• Poner reglas claras y respetarlas, para que entienda los límites.
• Hacer uso de la disciplina para protegerle, no para castigarle.
• Ayudarlo a diferenciar lo que es bueno de lo que es malo. Se puede hablar de las cosas que son peligrosas y actividades que comportan riesgos, para asegurar la seguridad del niño y prevenir problemas.
• Conocer su entorno fuera de casa: amigos, las familias de sus amigos, etc.
• Dedicar tiempo para hablar de sus logros, sus amigos, etc.
• Participar en actividades de la escuela. Implicarse en su entorno escolar.
• Mostrarse cariñoso e intentar tener siempre momentos en los que la familia haga cosas juntas. Buscar una conexión y unión familiar.

• Ayudarle a establecer sus propias metas, hablar de sus habilidades y destrezas que posee, y las que le gustaría fomentar.
• Usar el refuerzo positivo y elogiarle cuando tenga logros o cuando se esfuerce por tenerlos. Mostrarse orgulloso.
• Motivarle a participar en actividades en grupo, fomentando así la conducta social.
• Fomentar la lectura, animándole a que lea todos los días un poco.

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