Artículos sobre las etapas del desarrollo cognitivo en la infancia.
Las habilidades sociales están relacionadas con conceptos como la autoestima, inteligencia emocional y la asertividad, y hacen referencia al conjunto de capacidades que nos permiten relacionarnos con los demás. Tener unas buenas habilidades sociales, permitirá tener unas adecuadas interacciones con el resto de personas de nuestro alrededor, y ayudará en la seguridad y confianza personal,…
La inteligencia emocional es el conjunto de habilidades psicológicas que permiten apreciar y expresar de manera equilibrada las propias emociones, entender a los demás y usar toda esa información para guiar el pensamiento y el comportamiento. Ésta requiere una riqueza de vocabulario que permita expresar lo que siente uno mismo. Cuánto más próximo se esté de la…
El amigo imaginario suele aparecer en edades tempranas, comprendidas entre los dos o tres años de edad. Éste puede llegar a acompañar al niño durante varios años hasta que acabe desapareciendo, normalmente, hacia los siete años de edad, aunque en algunos casos puede prolongarse hasta los trece años. ¿Cómo es un amigo imaginario? Los amigos imaginarios…
El juego simbólico es el juego en el cual el niño representa situaciones reales en un juego ficticio. Le permite transformar, crear otros mundos y vivir otras vidas. Juega a ser otras personas y ha alcanzado la maduración para ser consciente que hay diferentes maneras de pensar y de sentir que son distintas a la suya propia. Se caracteriza…
El último estado del desarrollo cognitivo normal en la infancia engloba la edad de 12 a 15 años y recibe el nombre de ESTADIO DE OPERACIONES FORMALES. En este período del desarrollo del niño se da el máximo de las estructuras cognitivas. El desarrollo cualitativo alcanza su punto más alto, el razonamiento es hipotético-deductivo. Es desde los 12 años…
El desarrollo cognitivo en los niños de 7 a 11 años se define como ESTADIO DE OPERACIONES CONCRETAS. Los niños ya muestran mayor capacidad para el razonamiento lógico, aunque limitado a las cosas que se experimentan. Los niños pueden realizar diversas operaciones mentales y comprenden el principio de conservación, es decir, que es posible pasar un líquido de un envase…
El desarrollo cognitivo normal del niño que engloba los dos años de edad hasta los siete años y recibe el nombre de Estadio Preoperacional y está dividido en dos etapas. Etapa Preconceptual (2 a 4 años) El lenguaje se está consolidando y hay un gran avance en el comportamiento emocional y social. El logro más importante es…
El desarrollo del niño desde el nacimiento hasta los dos años, en lo que se refiere a la evolución de la cognición, lleva el nombre de Estadio Sensorio-Motor. Es un estadio prelingüístico y se clasifica en diferentes etapas mediante las cuales el pequeño va evolucionando en su desarrollo. A continuación explicamos cada una de ellas. Ejercicio Reflejo (0-1…