El último estado del desarrollo cognitivo normal en la infancia engloba la edad de 12 a 15 años y recibe el nombre de ESTADIO DE OPERACIONES FORMALES. En este período del desarrollo del niño se da el máximo de las estructuras cognitivas. El desarrollo cualitativo alcanza su punto más alto, el razonamiento es hipotético-deductivo. Es desde los 12 años…
El desarrollo cognitivo en los niños de 7 a 11 años se define como ESTADIO DE OPERACIONES CONCRETAS. Los niños ya muestran mayor capacidad para el razonamiento lógico, aunque limitado a las cosas que se experimentan. Los niños pueden realizar diversas operaciones mentales y comprenden el principio de conservación, es decir, que es posible pasar un líquido de un envase…
El desarrollo cognitivo normal del niño que engloba los dos años de edad hasta los siete años y recibe el nombre de Estadio Preoperacional y está dividido en dos etapas. Etapa Preconceptual (2 a 4 años) El lenguaje se está consolidando y hay un gran avance en el comportamiento emocional y social. El logro más importante es…
Hay que tener presente la enorme necesidad de intervenir precozmente en niños con déficit auditivo ya que la dificultad del pequeño para acceder a la totalidad de la información supondrá una reducción de la función comunicativa y requerirá de un aprendizaje por parte de padres e hijos de sistemas de comunicación diferentes desde los primeros…
Las áreas que se verán más afectadas por del déficit auditivo del niño son la cognición, el lenguaje y la comunicación. A continuación se explican cada una de ellas con más detalle y las consecuencias que le ocasionan al pequeño una alteración en cada una de ellas. Desarrollo cognitivo Conciencia diferente del mundo. La insuficiencia de…
El desarrollo del niño desde el nacimiento hasta los dos años, en lo que se refiere a la evolución de la cognición, lleva el nombre de Estadio Sensorio-Motor. Es un estadio prelingüístico y se clasifica en diferentes etapas mediante las cuales el pequeño va evolucionando en su desarrollo. A continuación explicamos cada una de ellas. Ejercicio Reflejo (0-1…