Graduada en Psicología. Máster en Psicología General Sanitaria. Psicóloga infanto-juvenil en Centro PAI.
Solemos catalogar a los celos como algo negativo, pero se trata de una emoción muy natural entre niños y niñas, muchos adultos también los sentimos en mayor o menor medida. Los celos entre hermanos, se puede manifestar en un peor comportamiento y en cambios de humor, dependiendo en cada niño de la edad, del temperamento…
Muchas personas se preguntan cómo explicar a los más pequeños/as la situación generada por el Coronavirus. Los niños y niñas detectan cuando algo no va bien o cuando los adultos se sienten inseguros o preocupados. Por eso, es muy importante hablar con ellos sobre lo que está sucediendo. Pautas para hablar con mi hijo sobre…
Muchos alumnos consideran las matemáticas aburridas e irracionales, lo cual impide que consigan la motivación necesaria para llegar a alcanzar la competencia matemática. Lo cierto es que desde el método tradicional, los alumnos ven las matemáticas basadas en cifras, como tareas repetitivas de cálculo, sin sentido, que llevan a un aprendizaje memorístico vacío, con lo…
El método TEACCH (Tratamiento y educación de niños/as autistas y con problemas de comunicación), se diseñó en los años 70 por Eric Schopler y su equipo de la Universidad de Carolina del Norte (EUA). Surgió como una herramienta terapéutica dirigida a personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) de todas las edades y niveles de…