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Reunión por videollamada que se realiza con otros profesionales para coordinarse e intercambiar impresiones sobre el nino/adolescente, como la escuela, CSMIJ, CDIAP, EAP, pediatra, psiquiatra… Dependerá de cada caso y en función de la necesidad.
Evaluación psicopedagógica completa dirigida a niños y adolescentes que presentan dificultades de aprendizaje. Para descartar posible Dislexia, Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, etc. Incluye todas las pruebas e informe completo de resultados.
Primera toma de contacto de los padres con la psicóloga, en la que se recabará toda la información relevante para el caso: problemática, desarrollo, evolución, etc. Y se marcarán los objetivos de tratamiento.
Primera toma de contacto de los padres con la psicóloga, en la que se recabará toda la información relevante para el caso: problemática, desarrollo, evolución, etc. Y se marcarán los objetivos de tratamiento.
Reunión entre los padres y la psicóloga para comentar el tratamiento que se está realizando en psicología, evolución del niño/adolescente y coordinarse para estar al día.
Reunión entre los padres y la psicóloga para comentar el tratamiento que se está realizando en reeducación, evolución del niño/adolescente y coordinarse para estar al día.
Sesión de asesoramiento entre los padres y la psicóloga, donde ésta aportará un informe con pautas y explicará con detalle cómo pueden ayudar a su hijo/a en los objetivos anteriormente propuestos en la primera visita.
Sesión donde se trabajan las competencias en función de las dificultades de aprendizajes que presenta el niño/adolescente: lecto-escritura, razonamiento matemático, atención y memoria, etc.